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«¡Lean, carajo!»

Si el escritor grancanario Alexis Ravelo tuvo un lema en su vida, que compartía en cada momento en que tuviera ocasión, con o sin permiso, fue su «¡Lean, carajo!». Que más que lema, era casi un grito de guerra, que lanzaba a todos con igual seriedad y pasión.

Así, a pocos meses de su desaparición entre nosotros, nace, a iniciativa de la profesora de Lengua castellana y Literatura del IES Arguineguín-Lidia Pulido Ángeles Castellano, el Certamen de lectura en voz alta que lleva su nombre y al que se suma rápidamente nuestra facultad. En él participan estudiantes de Educación Secundaria de distintos centros de la isla, en especial de la zona sur y sureste, y cada año se suman más.

En esta IV edición, tras la selección realizada por estudiantado de nuestra facultad, llegaron a la final un total de 14 estudiantes de 3º y 4º de la ESO y de 1º de Bachillerato. La prueba final, celebrada este 5 de junio en el salón de actos del IES Arguineguín, consistió en la lectura en voz alta de fragmentos de distintas obras de Ravelo (La princesa cautiva, Las fauces de Amial y Como si no hubiera mañana), que valoró con una completa rúbrica un jurado del que formaban parte profesores de la facultad junto a miembros del área de Cultura del Ayuntamiento de Mogán y del CEP.

Felicidades a todos los ganadores, a sus profesores y a sus centros, a todos los participantes en este certamen y a todos los que, año tras año, lo hacen posible.

Y recuerden: «¡Lean, carajo!»

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De frutos y raíces

En este espacio intentamos dar cuenta de distintos y diversos actos y eventos que suceden en nuestra Facultad: artísticos, formativos, solidarios. A veces son tantos los que se suceden en una misma semana, que no llegamos a recoger todos. También las redes de la Facultad, así como la Memoria de actividades que va construyendo el Decanato, se convierten en una bitácora en el mismo sentido.

Estos días me tropecé en el ascensor con una compañera que me mostró, orgullosa, y agradecida, algunos de los trabajos finales de sus estudiantes en una de las materias que imparte, Español de Canarias: desde una Cartografía de nuestra voz, un mapa que recoge los canarismos propios de cada isla y cómo se fueron moviendo de una a otra, a un Caligrama, el poema surrealista por excelencia, un dibujo que se traza con palabras construido, en este caso, por canarismos.

Este «tropiezo» me hizo caer en cuenta de cómo «olvidamos» el acontecimiento más importante que se da cada día entre nosotros, que hacemos con nuestras manos, en nuestras aulas, pero que quizá no valoramos lo suficiente: la clase, esa ceremonia diaria, repetida pero única cada vez, la que da sentido al quehacer de una universidad.

Es cierto también que hay clases y clases, pues hay materias y profesores que marcan, que van más allá del «volcado de datos» sobre un área de conocimiento e invitan a reflexionar, a crear conciencia, sacuden, emocionan, como si esos contenidos se hicieran cuerpo y nos pasaran por el cuerpo que somos, transformándonos. Creo que este es el caso de esta compañera.

Los estudiantes fueron capaces de crear, de plasmar de manera artística y plástica todo lo aprendido, renovando, enriqueciendo esa materia, ese mundo de conocimiento en el que ella los introdujo y condujo. Pero porque detrás de los frutos bellos, como estos trabajos, de las flores y las ramas con sus mil y una hojas, del tallo y del tronco que sostiene, hay una raíz que desparrama con paciencia y amor, cada día, su savia-sabiduría contagiosa. Raíz que va más allá, que es maestra, que enamora, que educa y deja huella. Y doy fe, porque también fue «profe» mía.

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Las huellas del caracol encantado

Por segundo año, la Facultad de Filología vuelve a participar en el Certamen Literario Escolar Saulo Torón que, en su segunda edición, se presentó el día 15 de enero en la Biblioteca teldense que lleva el nombre de este poeta y que está situada en el Parque Arnao.

Este proyecto -que cuenta con el impulso y la colaboración de la Concejalía de Cultura del Ayuntamiento de Telde, los CEIP Saulo Torón e Hilda Zudán, las Bibliotecas Municipales, el Centro del Profesorado de Telde y la Editorial Santillana- este año estará dedicado a la figura de la aún desconocida figura de la poeta teldense Mireya Suárez López, conocida en el mundo literario como Hilda Zudán.

El certamen está dirigido al alumnado de Educación Primaria. Los colegios interesados podrán presentar sus proyectos creativos hasta el próximo 17 de marzo con proyectos de dos modalidades, verso y prosa, así como dos categorías: la categoría 1, destinada a alumnado de 3º y 4º de Primaria, y la 2, para estudiantes de 5º y 6º de Primaria.

El jurado estará formado por un entusiasta grupo de estudiantes de nuestra facultad, del grado en Lengua Española y Literaturas Hispánicas, quienes participaron en el acto de presentación del proyecto.

Nos imaginamos a Saulo sonriendo desde la orilla del mar, al ver a tantos niños acercarse a la literatura: leer, conocer a nuevos autores, pensar, crear… Ellos encarnan la huella de su caracol encantado.

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Conversibilizando con Paloma Chen: las mayorías silenciosas

El pasado 7 de noviembre, organizada por el Club de Chino y el Espacio Violeta, pero abierta a toda la comunidad universitaria, se celebró una charla presencial con la autora española de origen chino Paloma Chen, a quien acompañó, de manera virtual, la periodista Glady Juria, periodista especializada en literaturas asiáticas.

El título de este conversatorio, «Las mayorías silenciosas», surgió a partir del título de uno de sus poemarios, Invocación a las mayorías silenciosas (2022), a partir del cual nacieron un montón de preguntas e interrogantes sobre la identidad, quiénes cuentan las historias y quiénes quedan fuera del relato, hasta quién es esa «mayoría» a la que alude la autora, la comunidad china en la diáspora o, tal vez, un «nosotros» que calla y se queda en silencio tantas veces.

Fue un diálogo rico que nos invitó a seguir reflexionado sobre las voces que no siempre se escuchan, sobre la relación entre lenguaje, identidad y pertinencia y a abrirnos a otras narrativas llenas de diversidad.

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La poesía es música que se hace con palabras: IV Jornadas de Literaturas Hispánicas

IMAGINARIOS SONOROS. LITERATURA Y MÚSICA EN EL ESPACIO ATLÁNTICO es el título de las IV Jornadas de Literaturas Hispánicas que celebramos estas semanas en la Facultad de Filología y que estuvieron dedicadas al diálogo entre la poesía y la música y entre Canarias y América Latina. Las Jornadas se llevaron a cabo en dos momentos: el 13 de octubre, con la obra de teatro Christiane, y el 5 y 6 de noviembre, con multitud de actividades culturales celebradas en el salón de actos del edificio de Humanidades (campus del Obelisco de la ULPGC).

Christiane es un bio musical creado e interpretado por la reconocida artista argentina Belén Pasqualini que rinde homenaje a la vida y legado de su propia abuela, Christiane Dosne Pasqualilni, destacada científica en el campo de la medicina experimental y la investigación sobre la leucemia. 

El 5 de noviembre, escuchamos a la dramaturga argentina Mónica Maffía disertar sobre su obra Lilith en lo oscuro y el diálogo, entre la payadora chilena Caro López y la repentista cubana Ana Marys Gil, acerca del papel de la mujer en la improvisación.

El día 6, en la mañana, de la mano del escritor tinerfeño Daniel María conocimos su personal «Cancionero de divas y otras mariconerías»; para luego asistir al diálogo, del ring poético al musical, entre el poeta grancanario Pedro Flores y el cantante Said Muti. En la tarde, primero, disfrutamos de las polifonías musicales entre la declamadora Cecilia Salerno y la violinista Jenny Padrón y, para cerrar las Jornadas, celebramos la poesía con un puñado de voces nuevas (Frida Franchy Montesdeoca, Echedey Medina Déniz, Adriana Medina Medina, Paula Rodríguez Pérez, Judith Sanabria Santos y Xavi Suárez Medina) y la música, con Pedro Manuel Afonso, Javier Cerpa, Ana Falcón, Mararía González y Domingo Rodríguez, el Colorao.

Música y Poesía. Poesía y Música. Volvieron a danzar, libres, de la mano, en nuestro salón de actos. Se volvieron a descubrir hermanas. Pudimos comprobar sintiendo que la poesía es música hecha de palabras. Gracias a todos los que lo hicieron posible.

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Filología tiene mucho que contar

El lunes 12 de mayo, tuvo lugar la entrega de premios de la 51 edición del concurso de redacción que organiza el Colegio Claret y allí estuvimos, porque el concurso en los últimos años está vinculado a esta nuestra casa. El pasado mes de enero, unos 800 estudiantes de Educación Secundaria, procedentes de 80 centros educativos de la isla de Gran Canaria, acudieron a la Facultad de Filología, como participantes del concurso escolar de redacción.

Esta semana fue la entrega de premios y en ella también colaboró la Facultad de Filología. Como te decía, Filología tiene mucho que contar.

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El Programa Mentoría vuelve a necesitarte

Hemos estado un tiempo desligados, y pedimos disculpas por ello.

En la Sede electrónica de la ULPGC está abierto el procedimiento para poder presentarse como candidatos a ser mentores en el curso 2024-25. Como saben, dentro del Programa Mentor-ULPGC, el papel de los mentores es el de ofrecer orientación y asesoramiento, durante el primer semestre del curso, a los alumnos nuevos en los grados, una labor que será reconocida con 2 ECTS.  

Requisitos: en el Reglamento del Programa Mentor-ULPGC se indica que podrá presentarse a mentor el alumnado que haya superado todas las asignaturas correspondientes al primer curso del grado al finalizar el curso académico 2023-24 y solo, en caso de que no existan personas candidatas suficientes de este grupo, puede acogerse el alumnado que haya superado al menos 60 ECTS de su titulación.  

Cómo hacer el trámite: al entrar en la Sede electrónica, en el catálogo de trámites lo encontrarán buscando por «mentoría».

Plazo: hasta el 15 de junio de 2025

Si tienen alguna duda, no duden en escribir a vic_ord_fil@ulpgc.es.

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Emotiva jornada entre versos y tradición

El pasado 12 de abril, los alumnos de tercero del Grado de Lengua Española y Literaturas Hispánicas recibieron la visita del payador argentino David Tokar y el poeta majorero Marcos Hormiga. Durante esta sesión la tradición oral y la improvisación de versos fueran las protagonistas.

English version (click here)

Last April 12, the third-year students of the Spanish Language and Hispanic Literatures Degree received the visit of the Argentine payador David Tokar and the Fuerteventura poet Marcos Hormiga. During this session the oral tradition and the improvisation of verses were the protagonists.

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Dosis de igualdad a partir de la tragedia griega

Durante el presente curso, los estudiantes de tercer curso del Grado en Lengua Española y Literaturas Hispánicas realizaron un proyecto práctico para la asignatura Herencia del teatro griego en las literaturas hispánicas, impartida por la profesora María De La Luz García Fleitas.

A partir de la lectura y análisis de las Suplicantes de Esquilo, el alumnado desarrolló una actividad creativa, de investigación y reflexión sobre las narrativas xenófobas y aporofóbicas, proponiendo  discursos alternativos basados en un enfoque de inclusión, corresponsabilidad y en la idea de refugio como derecho y no como un acto de solidaridad.

Gracias a la colaboración del profesor D. Yeray Rodríguez Quintana, quien se ocupó de la grabación de las voces, y a la dedicación de los alumnos y de María De La Luz García Fleitas el proyecto se terminó de realizar de forma satisfactoria en el Laboratorio de Comunicación y Creación de la Facultad de Filología.

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During the current year, the third year students of the Spanish Language and Hispanic Literatures Degree carried out a practical project for the subject Greek Theatre Heritage in the Hispanic literatures, taught by Professor María De La Luz García Fleitas.

From the reading and analysis of the Supplicants of Aeschylus, the students developed a creative activity, research and reflection about xenophobic and aporophobic narratives, proposing alternative discourses based on an approach of inclusion, co-responsibility and the idea of refuge as a right and not as an act of solidarity.

Thanks to the collaboration of Professor D. Yeray Rodríguez Quintana, who recorded the voices, and to the dedication of the students and María De La Luz García Fleitas, the project was completed satisfactorily in the Communication and Creation Laboratory of the Faculty of Philology.

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Las II Jornadas de Literatura se inician este 23 de noviembre

Gloria Oliva, Pedro Flores y Berbel abren esta nueva edición con una charla y una lectura poética. El artista gráfico Óscar Valido hace un recorrido por su producción de poesía visual.

Tres poetas, tres maneras de concebir la palabra poética. De ello nos hablarán este jueves, 23 de noviembre, a las 11 h, en el salón de actos de la Facultad de Ciencias de la Educación. Y no solo hablarán, sino que, a través de sus poemas, podremos entender por qué la creación poética es única. Tras esta lectura, le tocará el turno a Óscar Valido, cuyos poemas visuales no dejan indiferente a nadie.

Gloria Oliva ha irrumpido en el panorama literario insular recientemente. De escritura tardía, la escritora cuenta ya en su haber con los premios de poesía Tomás Morales (2021) y Pedro García Cabrera Cajacanarias (2023).

Pedro Flores es uno de los poetas más relevantes de su generación y su obra ha merecido la atención de la crítica. Entre los galardones que ha recibido, destacan el Premio Nacional José Hierro (2017), los internacionales Jorge Manrique, Poesía Generación del 27 (ambos en 2022) o el Miguel Hernández (2023).

Berbel es una artista polifacética y desinquieta, cuya larga trayectoria ha involucrado a muchas personas en torno al acto de la creación (su última aventura es el libro Palabras para todas, con la participación de 150 escritores). Ha recibido, entre otros, el Premio Internacional Ciudad de Las Palmas (2005) y en 2021 fue nombrada Hija Adoptiva de Gran Canaria.

Óscar Valido es un diseñador gráfico que ha realizado diversas exposiciones e impartido talleres de poesía visual. Su herramienta es el collage digital con el que crea metáforas visuales en el que los objetos cotidianos se relacionan para crear una nueva e imaginativa realidad. Si quieres ver algo de su trabajo, les dejamos este vídeo de RTVE.

English version (click here)

Gloria Oliva, Pedro Flores and Berbel open this new edition with a talk and a poetic reading. Graphic artist Óscar Valido takes a tour of his production of visual poetry.

Three poets, three ways of conceiving the poetic word. They will talk us about it this Thursday, November 23, at 11 am, in the auditorium of the Faculty of Education Sciences. And not only will they speak, but through their poems, we can understand why poetic creation is unique. After this reading, it will be the turn of Oscar Valido, whose visual poems leave no one indifferent.

Gloria Oliva has recently appeared on the island’s literary scene. Late in writing, the writer already has under her belt the poetry prizes Tomás Morales (2021) and Pedro García Cabrera Cajacanarias (2023).

Pedro Flores is one of the most important poets of his generation and his work has deserved the attention of critics. Among the awards he has received, include the José Hierro National Prize (2017), the international Jorge Manrique, Poesía Generación del 27 (both in 2022) or the Miguel Hernández (2023).

Berbel is a multifaceted and non-stop artist, whose long career has involved many people around the act of creation (her latest adventure is the book Palabras para Todas, with the participation of 150 writers). She has received, for example, the International Award Ciudad de Las Palmas (2005) and in 2021 was named Adopted Daughter of Gran Canaria.

Oscar Valido is a graphic designer who has made various exhibitions and taught visual poetry workshops. His tool is the digital collage with which he creates visual metaphors in which everyday objects relate to create a new and imaginative reality. If you want to see some of his work, we leave this video of RTVE.

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AsperCan y su camino

En menos de un mes la asociación nos ha visitado para formar estudiantes y profesorado.

El 24 de octubre y el 14 de noviembre, con la inestimable ayuda de uno de nuestros alumnos, Rubén, la Asociación AsperCan Asperger Canarias nos visitó para dar unas charlas de formación para conocer cómo orientar la enseñanza (por parte del profesorado) y cómo mejorar la integración (por parte del estudiantado) de las personas con asperger. Muchas gracias por ayudarnos a entender a ese grupo de estudiantes que forma parte de nuestra facultad.

English version (click here)

In less than a month the association has visited us to train students and teachers.

On October 24 and November 14, with the invaluable help of one of our students, Ruben, AsperCan Asperger Canarias Association visited us to give training talks to learn how to guide teaching (by teachers) and how to improve integration (by students) of people with aspergers. Thank you very much for helping us understand this group of students that is part of our faculty.

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La primacía de la semántica

Xaverio Ballester nos visitó para dictar una charla y presentar El enigma del indoeuropeo, libro que ha publicado con la ULPGC.

El viernes 10 de noviembre de 2023, el profesor Xaverio Ballester, catedrático de Filología Latina de la Universidad de Valencia, impartió una conferencia sobre “La primacía de la semántica” a los estudiantes del GLELH.

A continuación, el profesor Ballester presentó su libro El enigma del indoeuropeo, editado por el Servicio de Publicaciones y Difusión Científica de la ULPGC, acto que contó con la presidencia del vicerrector de Cultura.

English version (click here)

Xaverio Ballester visited us to give a talk and present The Enigma of the Indo-European, a book he has published with the ULPGC.

On Friday, November 10, 2023, the teacher Xaverio Ballester, Professor of Latin Philology at the University of Valencia, gave a lecture on «The primacy of semantics» to GLELH students.

Then, Professor Ballester presented his book The Enigma of the Indo-European, edited by the Publications and Scientific Dissemination Service of the ULPGC, act that counted on the presidency of the vice-rector of Culture.

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Somos lo que hacemos y, si lo hacemos bien, mejor

Siempre es una buena noticia que se acuerden de nuestra facultad y ello se debe en gran parte a nuestro estudiantado. Verónica Vera es una de esas personas por las que se nos conoce, y estamos felices por ello. La noticia completa, aquí.

English version (click here)

Our student Verónica Vera Bordón, awarded in the ULPGC-Santander Good Practices Competition

It is always a good new that they remember our faculty and this is largely due to our students. Veronica Vera is one of those people we’re known for, and we’re happy about it. The whole new, here.

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La Facultad, de campamento de verano en Shanghai

La profesora de nuestra Facultad, Lili Wang, ejerció de tutora (y de cicerone, por supuesto) del grupo de campamento de verano en SISU (Shanghai International Studies University), del 31 de julio al 25 de agosto de 2023. Como beneficiarios de las becas 2023 en SISU del Ministerio de Educación de China, había siete estudiantes de la ULPGC, seis de nuestra Facultad, y otra profesora de la Facultad.

English version (click here)

Our Faculty professor, Lili Wang, served as a tutor (and, of course) of the summer camp group at SISU (Shanghai International Studies University), from July 31 to August 25, 2023. As beneficiaries of the 2023 scholarships in SISU of the Chinese Ministry of Education, there were seven students of the ULPGC, six of our Faculty, and another professor of the Faculty.